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心    理    系

心理系拥有雄厚的师资力量，共有34名教职工，包括5位教授、18位副教授和11位讲师。其中，有26位教师拥有博士学位，占总人数的74.5%。心理系的专业设置包括心理学和应用心理学两个专业。

心理学专业始设于1985年，是河北师范大学最早设立的硕士学位授权点之一。2006年获得心理学一级学科硕士授予权。2009年基础心理学被评为河北省省级重点学科。2021年心理学专业通过普通高等学校师范类专业第二级专业认证。2022年获批国家级一流本科专业建设点。

应用心理学专业2006年开始设立，2007年开始招生，2009年被评为河北省省级重点学科。2018年度被中国心理学会心理学普及工作委员会授予心理服务基层试点单位。2022年应用心理学成为省级一流本科专业。

心理系的科研团队分为基础心理学、发展与教育心理学以及应用心理学三个方向，拥有多项国家级和省部级课题，致力于推动心理学领域的前沿研究。在教学方面，目前已获批2项省级一流课程，10项校级一流本科课程，心理学获批课程思政示范中心。

心理学专业的培养目标：本专业适应新形势下国家基础教育改革发展和新时代教师队伍建设重大战略要求，立足河北，面向京津，致力于培养政治立场坚定、师德高尚、教学先进、专业精湛、视野广阔、教师基本素养和心理专业素养双优的卓越中学心理教师。

应用心理学专业的培养目标：本专业立足河北，面向全国，为适应经济转型升级和经济社会发展，培养具有高尚的职业道德、社会责任感，有信念、有情怀、有担当、基础牢、视野宽、具有创新精神和实践能力的基础学术型、应用型及复合型人才。

目标理念：致力于培养具备专业素养、人文关怀和创新精神的心理学人才，推动心理学研究与应用的发展，服务于社会心理健康和个体成长。

未来发展规划：深化学科研究，强化师资力量，提升学术影响力；强化实践教学，培养应用技能，服务社会需求；推进国际化进程，拓宽国际视野，促进交流合作。

教    育    系

教育系教研室有专任教师16人，其中教授4人，副教授6人，具有博士学位的9人，占56%。教育系教研室教师主要承担教育学专业课程以及学校教师教育类公共课程。目前，教育学为国家一流本科专业，且多名教师担任教育博士导师。教研室组建了“教育学基础”“教育哲学”等教学团队，建设了“教育学基础”线上课程。教师队伍中，薛彦华教授获省级模范教师。近5年来，教育系教师获批国家社科基金项目3项，省部级、厅级项目30余项。在《课程·教材·教法》《比较教育研究》《教师教育研究》等期刊上发表论文60余篇，多篇被人大复印资料转载，主持省级、校级教改项目多项，出版教材和科研著作多部，其中多项成果获河北省社会科学优秀成果二等奖、三等奖多项。教育系教研室旨在为基础教育事业发展培养德才兼备的骨干师资，为教育学科发展输送高层次人才。

教    管    系

教育管理系源于1979年成立的河北新太阳集团app教育系。1985年开始招收本专科学生。1989年更名为教育管理系。20世纪80年代以来，教育管理系秉承严谨治学、求真务实、科学管理的工作作风，培养了大批优秀教育科研人员、教育管理和行政管理干部，为河北省教育事业做出了突出贡献，赢得社会广泛认可。2004年，教育经济与管理硕士学位点审核获批，填补了我校管理学门类的空缺。2010年，公共管理硕士专业学位获得授权。2018年开始招收教育领导与管理专业博士生。

目前，教育管理专业教师共13人，教授3人，副教授6人，中级4人，具有博士学位教师占50%。其中，河北省教育学会教育管理专业委员会副理事长一名，石家庄市第二届特邀督学一名，河北省教育工委党校、河北省教育干部学院客座教授一名，河北省教育干部培训中心特聘教授一名，河北省高等学校教育学教学指导委员会委员、石家庄市政府特聘督学一名，多位教师承担河北省教育行政干部、校长及骨干教师的培训课程。

教育管理系的专任教师分别从事学校管理学、教育测量与评价、学校管理心理学、学校管理与教师职业适应、人力资源管理、生涯咨询与辅导、教育行政学、比较教育学等多个学科的教学与科研研究，重点培养在各级各类学校、教育科研机构、企事业单位和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等工作的复合型人才。

教    技    系

教育技术系是河北师大新太阳集团app大家庭中的一员，具有深厚的历史底蕴，是国内创建较早、专门研究信息技术在教育中应用的教学与研究单位。全系现有专职任课教师12名，其中教授2名，副教授（高级实验师）4人；硕士生导师8人，博士生导师1人；具有博士学位3人，河北省教学名师1人，教育部专业教学指导委员会委员1人。近年来，全系教师主持国家级、省级、厅级等各级各类项目23项，发表核心期刊论文30余篇，主持参与国家级一流课程1项，主持省级在线精品课程2项，获得省级以上教学成果奖2项。

教育技术学系拥有比较完善的教育技术学专业本科、硕士人才培养体系。1985年开始招生电化教育专科，1992年开始招收第一届本科生，2007年招收硕士研究生,2020年教育技术学入选国家级一流本科专业建设点。自专业成立以来，教育技术专业全日制招生毕业人数达2000余人，大多毕业生走向学校、电视台、IT公司、教育管理部门等企事业单位。多年来，教育技术学专业本科生、硕士研究生就业率在全校排名中一直名列前茅。

在教育信息科学与技术飞速发展的今天，教育技术系全体教职工同心协力、不断创新，在做好本职工作的同时，努力寻找新的突破点和增长点。未来五年，教育技术系将在不断吸收教育信息科学与技术最新研究成果的基础上，精准对焦学校“人工智能+教师教育”发展战略，充分利用河北省电教技术协会、河北省高校现代教育技术中心等两个省级学科平台优势，持续推进教育技术学专业的内涵式发展，向着建设国家一流本科专业的既定目标踔厉奋发、稳步迈进。